«Можно ли научить быть писателем?» — о чём говорили на панельной дискуссии СПР

3 сен­тяб­ря в рам­ках Мос­ков­ской меж­ду­на­род­ной книж­ной яр­мар­ки про­шла па­нельная дис­кус­сия «Школы литературного мастерства: можно ли научить быть писателем?», ор­га­ни­зо­ван­ная Со­юзом пи­са­те­лей Рос­сии. Вела встре­чу Ксе­ния Са­ви­на, за­ме­сти­тель ру­ко­во­ди­те­ля про­ект­но­го офиса СПР. Во­прос, с ко­то­ро­го на­чал­ся раз­го­вор, был непро­стым: ка­ко­ва польза со­вре­мен­ных ли­те­ра­тур­ных се­ми­на­ров — про­дол­же­ние ли это про­све­ти­тельской тра­ди­ции со­вет­ско­го Ли­тин­сти­ту­та или фор­мат, утра­тив­ший своё зна­че­ние?

В цен­тре об­суж­де­ния — фор­мат твор­че­ско­го се­ми­на­ра, когда ма­стер и груп­па мо­ло­дых ав­то­ров раз­би­ра­ют текст, ис­кренне, без при­крас. Этот метод, за­ро­див­шийся в сте­нах Ли­тин­сти­ту­та, се­год­ня живёт не только в ака­де­ми­че­ских ауди­то­ри­ях, но и на фе­сти­ва­лях, в ма­стер­ских, в рам­ках про­ек­тов вроде новых пяти школ ли­те­ра­тур­но­го ма­стер­ства, за­пу­щен­ных СПР в ре­ги­онах. Сер­гей Ар­утю­нов вы­де­лил три воз­мож­ных сце­на­рия уча­стия в се­ми­на­ре: при­шёл ни­ка­кой — ушёл лучше; не из­ме­нил­ся — по­то­му что не слы­шал кри­ти­ку; при­шёл та­лант­ли­вым — а его «научили» пи­сать хуже.

Он под­черк­нул: глав­ное — не пре­фе­рен­ции, не льго­ты, не ти­ту­лы. Глав­ное — про­сто пи­сать. Анна Ре­вя­ки­на до­ба­ви­ла: если уж учить, то с лю­бо­вью. «Мастер должен быть мягким и человечным. Самое главное — не нападать, не унижать, не говорить, что человек бездарен. Литература начинается с уважения». Юрий Коз­лов от­ме­тил, что для пи­са­те­ля се­ми­нар — это не только про обу­че­ние, но и про воз­мож­ность го­во­рить о ли­те­ра­ту­ре вслух, вы­хо­дить из за­мкну­то­го круга за­сто­лий и ин­тер­нет-дис­кус­сий в пуб­лич­ное про­стран­ство: «Да, можно передать технику, приёмы, формы.

Но не факт, что из этого вырастет Пушкин. И всё же — без диалога литература немеет». Коз­лов также за­тро­нул важ­ную тему: если в СССР про­фес­сия пи­са­те­ля была ин­сти­ту­ци­онально за­креп­ле­на, то се­год­ня она почти ис­чез­ла. Были и изъя­ны преж­ней си­сте­мы — па­ра­зи­ти­ро­ва­ние, ку­мов­ство, шаб­ло­ны. Но и со­вре­мен­ная крайность — пол­ное от­сут­ствие струк­ту­ры, под­держ­ки, на­став­ни­че­ства — не лучше.

Дис­кус­сия по­лу­чи­лась чест­ной, без па­фо­са и клише. Участ­ни­ки не ис­ка­ли уни­вер­сально­го ре­цеп­та. Но со­шлись на глав­ном: школы, се­ми­на­ры, ма­стер-клас­сы нужны — если они стро­ят­ся на до­ве­рии, про­фес­си­она­лиз­ме и ува­же­нии к слову. За­вер­ши­лась встре­ча объяв­ле­ни­ем: с 5 сен­тяб­ря стар­ту­ет приём за­явок на Все­рос­сийскую школу ли­те­ра­тур­но­го ма­стер­ства в Хим­ках — ещё один шаг СПР к под­держ­ке мо­ло­дых ав­то­ров по всей стране.