Тайны красочных страниц с иллюстратором Анной Хопта

Невоз­мож­но пред­ста­вить дет­скую кни­гу без яр­ких, за­ман­чи­вых ил­лю­стра­ций, с мель­чай­ши­ми про­ри­сов­ка­ми де­та­лей, на ко­то­рых неволь­но по­дол­гу оста­нав­ли­ва­ет­ся лю­бо­пыт­ный взгляд. По­рой ил­лю­стра­ции пре­вос­хо­дят сам текст, но это со­всем дру­гая ис­то­рия. Ху­дож­ни­ца Анна Хопта бе­рет­ся ис­клю­чи­тель­но за са­мые ин­те­рес­ные кни­ги, ко­то­рые от­кли­ка­ют­ся ее серд­цу.

«Путь ху­дож­ни­ка бес­ко­не­чен» , - при­зна­ет­ся Анна. Учить­ся мож­но всю жизнь, по­сти­гая та­ин­ство маз­ка, и он вол­шеб­ным об­ра­зом мо­жет ожи­вить все что угод­но. В рам­ках про­ек­та твор­че­ских встреч Союз пи­са­те­лей Рос­сии в биб­лио­те­ке им. Гай­да­ра на 3-й Фрун­зен­ской ор­га­ни­зо­вал зна­ком­ство уче­ни­ков пер­во­го клас­са с ил­лю­стра­то­ром дет­ских книг Ан­ной Хопта.

Каж­дый ее ри­су­нок в кни­ге хра­нит в себе бо­га­тую ис­то­рию со­зда­ния. Будь то япон­ские гра­вю­ры, на­тюр­мор­ты, от ко­то­рых те­кут слюн­ки или под­ве­шен­ное чу­че­ло кро­ко­ди­ла в про­ил­лю­стри­ро­ван­ной кни­ге Ар­ту­ра Ко­нан До­и­ла «Пер­стень То­та». От­рад­но, что боль­шин­ство пер­во­кла­шек зна­ют, кто та­кой Тот и по-дет­ски объ­яс­ня­ют, что это «та­кой ста­рин­ный бог».

А вот де­мон­стри­руя на экране уве­ли­чен­ные ил­лю­стра­ции и эс­ки­зы в сти­ле япон­ских гра­вюр, мно­гие дети ожи­ви­лись и ста­ли при­по­ми­нать, что они зна­ют из япон­ской куль­ту­ры. По­зна­ния эти ока­за­лись до­воль­но об­шир­ны­ми и на­ив­но-тро­га­тель­ны­ми од­но­вре­мен­но. Чего толь­ко сто­ит при­зна­ние взъеро­шен­но­го маль­чиш­ки с во­ло­са­ми цве­та топ­ле­но­го мо­ло­ка: «А я обо­жаю япон­скую лап­шу!»

При об­ще­нии с детьми гла­за Анны лу­чи­лись, и она не про­пу­сти­ла ни од­но­го лю­бо­зна­тель­но­го, а по­рой и лю­бо­пыт­но­го во­про­са. Осо­бый ажи­о­таж вы­зва­ла фо­то­гра­фия с ра­бо­чим ка­би­не­том Анны, где сквозь ман­сард­ное окно льет­ся яр­кий сол­неч­ный свет. При ра­бо­те над оче­ред­ной кни­гой ху­дож­ни­ца раз­ве­ши­ва­ет по сте­нам свои же ил­лю­стра­ции опре­де­лен­ной те­ма­ти­ки, ко­то­рые вдох­нов­ля­ют ее и со­зда­ют осо­бен­ную ат­мо­сфе­ру.

«Ил­лю­стра­ция на­чи­на­ет­ся с за­ри­сов­ки, - де­лит­ся Анна. - Пят­ныш­ка­ми на­ме­ча­ет­ся ри­су­нок. Эс­киз, это некое раз­мыш­ле­ние ху­дож­ни­ка». Пыт­ли­вый взгляд де­тей тот­час за­ме­тил бес­по­ря­док на сто­ле. Но Анна объ­яс­ни­ла, что бес­по­ря­док бы­ва­ет и твор­че­ским, ко­гда каж­дый ма­те­ри­ал, будь то кисть, ка­ран­даш или па­стель­ные мел­ки все­гда под ру­кой.

Оча­ро­ва­ла де­тей и кни­га, Ан­дер­се­на «Д­ве­на­дцать пас­са­жи­ро­в», о ко­то­рой они ни­ко­гда не слы­ша­ли. Анна рас­ска­за­ла ис­то­рию, как один му­зы­кант пред­ло­жил ее в ка­че­стве ил­лю­стра­то­ра, и она в бла­го­дар­ность на­ри­со­ва­ла его на од­ной из стра­ниц. Там в окне дома ви­ден си­лу­эт муж­чи­ны, иг­ра­ю­ще­го на фор­те­пи­а­но. От­кро­вен­ное ве­се­лье и вос­торг воз­ник при де­мон­стра­ции ил­лю­стра­ций со сла­до­стя­ми: пон­чи­ки с ро­зо­вой гла­зу­рью, зе­фир, мар­ме­лад, шо­ко­лад­ные кон­фе­ты, пи­рож­ные с кре­мом в виде ша­по­чек гно­мов.

«Ко­гда ри­сую сла­до­сти, я их по­том непре­мен­но съе­даю, - сме­ет­ся Анна и тут же по­ка­зы­ва­ет ил­лю­стра­цию в кафе быст­ро­го пи­та­ния с бур­ге­ра­ми, чиз­бур­ге­ра­ми и кар­тош­кой фри , - а вот это уже ела не я». Но осо­бую лю­бовь, и это чув­ство­ва­лось в го­ло­се ху­дож­ни­цы, Анна пи­та­ет к му­зы­ке. Ав­тор­ская кни­га «На­ри­со­ван­ный ор­кест­р» по­свя­ще­на му­зы­каль­ным ин­стру­мен­там и дру­зьям-ис­пол­ни­те­лям.

Скрип­ки, аль­ты, флей­ты, фа­го­ты и даже огром­ные ли­тые тубы, - все они тща­тель­но про­ри­со­ва­ны, и в каж­дом чув­ству­ет­ся по­лет вдох­но­ве­ния, дви­же­ния, как и сама му­зы­ка. А ре­бя­та тут же по­ка­за­ли, как зву­чат шу­мо­вые ин­стру­мен­ты (ба­ра­ба­ны, тре­щёт­ки, де­ре­вян­ные лож­ки) – хло­па­ли в ла­до­ши, сту­ча­ли пят­ка­ми и ба­ра­ба­ни­ли по сту­льям. На­сто­я­щее непод­дель­ное ве­се­лье!

В кон­це встре­чи Анна по­де­ли­лась, что сей­час ра­бо­та­ет над ил­лю­стра­ци­я­ми к двум кни­гам: про Иоган­на Се­бастья­на Баха и Кро­ко­диль­чи­ка-ди­ри­же­ра. Взбу­до­ра­жен­ные об­ще­ни­ем с ху­дож­ни­цей, дети ухо­ди­ли с меч­та­ми о том, что ко­гда-ни­будь тоже ста­нут ху­дож­ни­ка­ми, пи­са­те­ля­ми, му­зы­кан­та­ми и уно­си­ли, креп­ко при­жи­мая к гру­ди по­дар­ки, – от­крыт­ки с ил­лю­стра­ци­я­ми Анны Хопта.