События

В России создадут кибер-учебники, чтобы сохранить языки коренных народов

Проект презентовали в День народного единства на фестивале «Народы России и СНГ» В Москве представили проект «Кибер-учебники», который нацелен на сохранение языков коренных народов России. В разработке участвуют издательство «Наука», институты Российской академии наук и движение «Киберволонтеры.…

В России создадут кибер-учебники, чтобы сохранить языки коренных народов

Про­ект пре­зен­то­ва­ли в День на­род­но­го един­ства на фе­сти­ва­ле «Народы России и СНГ» В Москве пред­ста­ви­ли про­ект «Кибер-учебники», ко­то­рый на­це­лен на со­хра­не­ние язы­ков ко­рен­ных на­ро­дов Рос­сии. В раз­ра­бот­ке участ­ву­ют из­да­тельство «Наука», ин­сти­ту­ты Рос­сийской ака­де­мии наук и дви­же­ние «Киберволонтеры. Действие».

Глав­ная идея про­ек­та — вы­пуск ред­ких учеб­ных по­со­бий и ли­те­ра­тур­ных из­да­ний в циф­ро­вом фор­ма­те. На неко­то­рых язы­ках до сих пор нет со­вре­мен­ных учеб­ни­ков и учеб­ных ма­те­ри­алов. Все такие из­да­ния пла­ни­ру­ют пуб­ли­ко­вать с на­уч­ны­ми ком­мен­та­ри­ями, чтобы сде­лать их культур­но-ис­то­ри­че­ски­ми ис­точ­ни­ка­ми. Как ска­зал ру­ко­во­ди­тель дви­же­ния «Киберволонтеры.

Действие» Олег Ку­ма­ри­тов , циф­ро­вые вер­сии будут в от­кры­том до­сту­пе для всех ис­сле­до­ва­те­лей и пе­да­го­гов с целью утвер­жде­ния и пра­вок. Это поз­во­лит в дальнейшем вне­сти из­ме­не­ния и утвер­дить учеб­ни­ки как офи­ци­альные из­да­ния. Сейчас ак­ти­ви­сты со­би­ра­ют дан­ные об уже су­ще­ству­ющих по­со­би­ях, ко­то­рые были со­зда­ны но­си­те­ля­ми язы­ков и учё­ны­ми.

К 2026 году пла­ни­ру­ет­ся за­пу­стить он­лайн-плат­фор­му «Кибер-учебник». С её по­мо­щью можно будет вно­сить пред­ло­же­ния по улуч­ше­нию со­здан­ных ма­те­ри­алов и учеб­ных про­грамм. После об­суж­де­ния ито­го­вые вер­сии из­да­ний вы­пу­стят в ти­по­гра­фии и пе­ре­да­дут в учеб­ные учре­жде­ния и культур­ные цен­тры. Ру­ко­во­ди­тель из­да­тельства «Наука» Ми­ха­ил Фомин за­явил, что для со­зда­ния учеб­ни­ков на язы­ках на­ро­дов Се­ве­ра и Си­би­ри необ­хо­ди­мы новые тех­но­ло­гии.

Он счи­та­ет, что глав­ное в этом во­про­се — на­ла­дить вза­имо­действие между учё­ны­ми, язы­ко­вы­ми ак­ти­ви­ста­ми и пе­да­го­га­ми.