Регионы

Региональные рубцовские чтения расширяют границы

19 января открылись III региональные краеведческие Рубцовские чтения «Душа хранит». Организаторами-партнёрами чтений выступают Архангельская централизованная библиотечная система и региональное отделение Союза писателей России. По сложившейся традиции в день памяти участники чтений приезжают…

Региональные рубцовские чтения расширяют границы

19 ян­ва­ря от­кры­лись III ре­ги­ональные кра­евед­че­ские Руб­цов­ские чте­ния «Душа хранит». Ор­га­ни­за­то­ра­ми-парт­нё­ра­ми чте­ний вы­сту­па­ют Ар­хан­гельская цен­тра­ли­зо­ван­ная биб­лио­теч­ная си­сте­ма и ре­ги­ональное от­де­ле­ние Союза пи­са­те­лей Рос­сии. По сло­жив­шейся тра­ди­ции в день па­мя­ти участ­ни­ки чте­ний при­ез­жа­ют на ро­ди­ну Ни­ко­лая Руб­цо­ва в Емецк.

В 90-летие со дня рож­де­ния Н. Руб­цо­ва впер­вые в рам­ках Руб­цов­ских чте­ний в Емец­кой биб­лио­те­ке про­шёл круг­лый стол по об­ме­ну опы­том. Биб­лио­те­ка­ри Хол­мо­гор­ско­го райо­на и Ар­хан­гельска рас­ска­за­ла о большой ра­бо­те, ко­то­рую они про­во­дят сов­мест­но со шко­ла­ми и сред­ни­ми про­фес­си­ональны­ми учеб­ны­ми за­ве­де­ни­ями по про­па­ган­де твор­че­ско­го на­сле­дия поэта, изу­че­нию его био­гра­фии.

В рам­ках круг­ло­го стола о ра­бо­те с чи­та­те­ля­ми до­школьно­го и млад­ше­го школьно­го воз­рас­та рас­ска­за­ла биб­лио­те­карь Емец­кой дет­ской биб­лио­те­ки Вик­то­рия Пав­ло­ва. Обзор на­стольной игры «Что мы знаем про Рубцова» про­ве­ла стар­ший биб­лио­те­карь Емец­кой биб­лио­те­ки Кри­сти­на Зем­цов­ская. С про­ект­ной де­ятельно­стью уча­щих­ся стар­ших клас­сов как одним из ме­то­дов изу­че­ния и по­пу­ля­ри­за­ции твор­че­ства Н.

М. Руб­цо­ва по­зна­ко­ми­ла участ­ни­ков круг­ло­го стола учи­тель рус­ско­го языка и ли­те­ра­ту­ры Емец­кой сред­ней об­ще­об­ра­зо­ва­тельной школы им. Н. М. Руб­цо­ва Ольга То­ма­шев­ская. За­ве­ду­ющая Ар­хан­гельской биб­лио­те­кой № 17 им. Н. М. Руб­цо­ва окру­га Майская горка Та­тья­на Шве­цо­ва по­де­ли­лась опы­том во­вле­че­ния мо­ло­дё­жи в мир по­эзии име­нин­ни­ка.

Все вы­ступ­ле­ния вы­зва­ли живое об­суж­де­ние. Со­брав­ши­еся го­во­ри­ли о зна­че­нии по­эзии Н. Руб­цо­ва для рус­ской ли­те­ра­ту­ры, рус­ской культу­ры, под­чёр­ки­ва­ли необ­хо­ди­мость по­ис­ка новых форм для при­об­ще­ния преж­де всего детей и мо­ло­дё­жи к твор­че­ско­му на­сле­дию ве­ли­ко­го поэта. Ак­тив­ное уча­стие во встре­че при­нял де­пу­тат Хол­мор­ско­го окру­га Ва­си­лий Морев.

Он на про­тя­же­нии нескольких лет си­стем­но за­ни­ма­ет­ся ре­ше­ни­ем во­про­сов по со­хра­не­нию па­мя­ти о поэте на его малой ро­дине. Де­пу­тат рас­ска­зал о том, как в на­сто­ящее время ве­дёт­ся ра­бо­та по по­ис­ку средств для вос­ста­нов­ле­ния па­мят­ни­ка, ко­то­рый был уста­нов­лен в Емец­ке в 2004 году (скульпто­ры Ни­ко­лай Ов­чин­ни­ков и На­деж­да Шек). С го­да­ми ма­те­ри­ал, из ко­то­ро­го был из­го­тов­лен бюст, под­верг­ся кор­ро­зии, воз­ник­ла опас­ность его раз­ру­ше­ния.

По сло­вам Ва­си­лия Мо­ре­ва, в этом году есть на­деж­да, что к спа­се­нию па­мят­ни­ка Ни­ко­лаю Руб­цо­ву под­клю­чит­ся об­ласт­ная ад­ми­ни­стра­ция. Не оста­лись в сто­роне от жи­во­го раз­го­во­ра и пи­са­те­ли. Член Союза пи­са­те­лей Рос­сии, пе­да­гог, жур­на­лист, ли­те­ра­ту­ро­вед Ни­ко­лай Ва­си­льев рас­ска­зал об ис­то­рии на­пи­са­ния сти­хо­тво­ре­ния «Русский огонёк».

А в за­вер­ше­ние встре­чи Емец­кой биб­лио­те­ке были пе­ре­да­ны в дар книги из­да­тельства Ар­хан­гельско­го ре­ги­онально­го от­де­ле­ния Союза пи­са­те­лей Рос­сии. В то время когда биб­лио­те­ка­ри и пи­са­те­ли участ­во­ва­ли в круг­лом столе, в Емец­кой школе ме­то­дист Ар­хан­гельской цен­тральной биб­лио­те­ки им. М. В. Ло­мо­но­со­ва Ана­ста­сия Тре­тья­ко­ва про­ве­ла со стар­ше­класс­ни­ка­ми увле­ка­тельную ко­манд­ную ин­тел­лек­ту­альную игру — КВИЗ «Рубцов 90».

Под­во­дя итоги пер­во­го дня III ре­ги­ональных руб­цов­ских чте­ний, участ­ни­ки при­шли к вы­во­ду о необ­хо­ди­мо­сти и важ­но­сти си­стем­но­го про­ве­де­ния ме­ро­при­ятий, свя­зан­ных с об­ме­ном биб­лио­теч­но­го и учеб­но-вос­пи­та­тельно­го опыта по изу­че­нию жизни и про­па­ган­де твор­че­ства Ни­ко­лая Руб­цо­ва.