Регионы

В Кузбассе прошли очередные этапы проекта «Пророк в своём Отечестве»

30 октября в Киселёвске в Киселёвском педагогическом колледже им. И. А. Михалёва и 31 октября в Прокопьевске в Библиотеке для друзей состоялись очередные мероприятия в рамках образовательно-просветительского проекта Кемеровского областного отделения Союза писателей России и Совета молодых…

В Кузбассе прошли очередные этапы проекта «Пророк в своём Отечестве»

30 ок­тяб­ря в Ки­се­лёв­ске в Ки­се­лёв­ском пе­да­го­ги­че­ском кол­ле­дже им. И. А. Ми­ха­лё­ва и 31 ок­тяб­ря в Про­ко­пьев­ске в Биб­лио­те­ке для дру­зей со­сто­ялись оче­ред­ные ме­ро­при­ятия в рам­ках об­ра­зо­ва­тельно-про­све­ти­тельско­го про­ек­та Ке­ме­ров­ско­го об­ласт­но­го от­де­ле­ния Союза пи­са­те­лей Рос­сии и Со­ве­та мо­ло­дых ли­те­ра­то­ров Куз­бас­са «Пророк в своём Отечестве».

Ме­ро­при­ятие про­во­дит­ся при под­держ­ке Фонда пре­зи­дент­ских гран­тов. Спи­ке­ры и ор­га­ни­за­то­ры про­ек­та: Яна Оре­хо­ва, Ок­са­на Ро­ко­ва, Дмит­рий Мур­зин, Дмит­рий Фи­лип­пен­ко и Вла­ди­слав Попов по­зна­ко­ми­ли слу­ша­те­лей с твор­че­ством и био­гра­фи­ей куз­бас­ских пи­са­те­лей: Вла­ди­ми­ра Чи­ви­ли­хи­на, Алек­сандра Во­ло­ши­на, Вик­то­ра Ба­яно­ва, Ва­си­лия Фе­до­ро­ва, Ев­ге­ния Бу­равле­ва, Вик­то­ра Ков­риж­ных, Игоря Ки­се­ле­ва, Алек­сея Бельма­со­ва, Лю­бо­ви Ни­ко­но­вой, Лео­ни­да Гер­жи­до­ви­ча, Ми­ха­ила Небо­га­то­ва . В про­грам­ме ме­ро­при­ятия зри­те­ли по­смот­ре­ли ко­рот­ко­мет­раж­ное кино о ге­ро­ях про­ек­та, по­зна­ко­ми­лись с ли­те­ра­тур­ным жур­на­лом «Огни Кузбасса», при­ня­ли уча­стие в ин­тер­ак­ти­ве, где смог­ли от­ве­тить на во­про­сы о куз­бас­ских пи­са­те­лях, а самые ак­тив­ные слу­ша­те­ли по­лу­чи­ли в по­да­рок жур­нал «Огни Кузбасса».

Далее Яна Оре­хо­ва и Ок­са­на Ро­ко­ва пред­ста­ви­ли ли­те­ра­тур­но-му­зы­кальную ком­по­зи­цию, где про­зву­ча­ли про­из­ве­де­ния ге­ро­ев про­ек­та. Это была им­мер­сив­ная по­ста­нов­ка. Школьни­ки на­хо­ди­лись в еди­ном сце­ни­че­ском про­стран­стве и были не про­сто на­блю­да­те­ля­ми, а пол­но­цен­ны­ми со­участ­ни­ка­ми про­цес­са.